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sexta-feira, 27 de novembro de 2015

Programa Mais Educação

Nos dias 23 e 24 de novembro de 2015, os monitores e coordenadores Ernilson,Mazinha, Nayara e Gilberto da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Apodi estiveram participando do curso de extensão do esporte da escola do Programa Mais Educação, numa parceria entre Dired e Secretaria Municipal de Educação de Apodi. O curso foi ministrado pela Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social do Ministério do Esporte, em parceria com o Ministério da Educação e a Secretaria de Educação de Mossoró/RN.

O curso teve o objetivo de atender monitores, professores de Educação Fisica e coordenadores do Mais Educação que teve o tema formação do esporte da escola e,  que apresentou uma coletânea de livros, dentre eles: Esportes de Invasão, Esportes de Marcas, Ginásticas, Dança, e a as atividades Circenses, Práticas Corporais, Lutas, Capoeiras e Práticas  Corporais de Aventura. 

Alguns Registros!

Ernilson



Diretora Mazinha

Coordenador Ernilson













  

domingo, 22 de novembro de 2015

Vídeo do Projeto Novembro Negro 2015 da Escola Veríssimo Gama

SCFV/Apodi encerrou o projeto 'Novembro Negro' realizando I Festival de Capoeira


Nesta última sexta-feira, 20/11, dia que comemorou-se o Dia Nacional da Consciência Negra e dia de Zumbi dos Palmares, o SCFV/Apodi, dentro do projeto 'Novembro Negro', realizou o I Batizado e Festival de Capoeira com os usuários do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - CECAP (Centro de Ensino de Capoeira Angola Potiguar). 

Sob o comando do C. Mestre Alexandre, o evento ocorreu em dois momentos: o primeiro deu-se pela graduação de mais de 20 alunos na quadra do CAIC pela tarde; o outro deu-se por um aulão de musicalidade e movimentos básicos da capoeira, no adro da igreja, à noite. 

O evento reuniu professores e alunos de grupos de capoeira da região, sendo eles: Professor Ricardo do Grupo Nacional (Umarizal), Professor Dotica do Grupo Herança Real (Itaú), Professor Alex do Grupo Nacional (Apodi) e alunos do Grupo Acorda Capoeirista (Felipe Guerra), além dos anfitriões do Grupo CECAP (Apodi). 
O projeto é uma iniciativa da Prefeitura Municipal do Apodi e conta com a parceria intersetorial das Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Assistência Social, e luta pela valorização da cultura negra nos vários ambientes sociais e dá vazão a campanha "Uma Infâcia Sem Racismo" do selo UNICEF.

Escola Lourdes Mota realiza jogos internos 2015

A Escola Municipal Professora Lourdes Mota realizou de 17 a 19 de novembro, os seus Jogos Internos. Uma parceria entre a professora de educação física, Joelina com o monitor do Programa Mais Educação, Maik. Foram disputadas as modalidades de futsal, handball, xadrez, dama, natação e ping pong. O evento contou com a participação de todos os professores da escola.
Veja fotos: 


















sábado, 21 de novembro de 2015

Creche Sonho de Criança realizou atividades do Projeto Novembro Negro

A Creche Sonho de Criança (CAIC) realizou durante toda a semana passada as atividades atividades e ações educacionais, sociais e culturais alusivas ao dia 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra. Participaram das ações na Creche o Grupo de Capoeira e da Associação Raimunda Dantas com a apresentação de exposições, palestras e apresentação de roda de capoeira foi de suma importância para o aprendizado da criançada. 

´´A questão do preconceito racial na escola ainda percebemos que muito se tem a fazer, pois apesar de muitas histórias, muitas atividades o preconceito está lá na cabecinha de nossas crianças, o que aprenderam nesses dias é que cada um tem uma cor, embora que somente alguns aceitem e outros insistem em não aceita-la. 

A tarde foi de atividades e apresentações da Equipe do Projeto Novembro Negro e foi muito bom. Eles fizeram brincadeiras com dinâmicas que deixaram claro o longo trabalho que temos a fazer e acreditamos que neste trabalho temos que inserir a família para que os objetivos sejam alcançados pelo menos em parte. Sabemos que foram 500 anos de história, mas se a tecnologia evoluiu, porque não a mente das pessoas que continuam classificando uma pessoa pela cor da pele, pelo que ele possui? 

Porque tanta injustiça, violência, desprezo, desrespeito, intolerância, desigualdade social, humilhação e preconceito? Não somos iguais perante Deus? E a lei que diz somos todos iguais, se distinção de sexo, cor, e religião? Obrigada a Equipe do Projeto pela belíssima apresentação da capoeira e também a professora Flaviana que representou a escola com o samba. QUEREMOS PAZ E IGUALDADE PARA TODOS´´ destacou a professora Lourdete Carlos.

Algumas imagens!












Como organizar a brinquedoteca

Veja como montar um ambiente de brincadeiras em uma sala de aula convencional

Com a falta de espaços adequados para brincar na rua, somada a hábitos solitários - como a permanência em frente à televisão e ao computador -, a escola se torna um importante local para intensificar o convívio entre as crianças além da sala de aula. Um dos espaços privilegiados para isso é a brinquedoteca, que, mais do que diversão, também se caracteriza por ser um ambiente de aprendizagem - e, portanto, deve ser usada mediante um planejamento adequado.

Conciliar ambos - aprendizagem e livre brincar - é um grande desafio. "Primeiro, é preciso qualificar as atividades que serão propostas, criando condições adequadas para estimular a criatividade", explica Leila Peters, professora e pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O mais comum é que os gestores optem por instalar cantos temáticos, como o do circo e o das atividades de pintura. Claro que, quanto mais espaço houver, maior o número de opções a oferecer. Contudo, uma brinquedoteca não exige uma infraestrutura sofisticada e pode ser montada numa sala, com as adaptações necessárias para garantir o conforto e a segurança dos usuários.

Móveis, decoração, brinquedos e jogos devem ser escolhidos levando em consideração as especificidades do segmento ao qual a brinquedoteca se destina. Nesta reportagem, vamos mostrar um modelo para os alunos da primeira etapa do Ensino Fundamental (veja os infográficos desta reportagem). Para essa faixa etária, o ideal é oferecer jogos de tabuleiro, peças de montar, kits para experimentos científicos, bonecas e bonecos, fantasias, miniaturas diversas - de meios de transporte e equipamentos urbanos etc. - e objetos que simulem a vida cotidiana dos adultos, como móveis de escritório, de casa e de hospital, entre outros. Tudo o que for colocado à disposição dos alunos deve ter o certificado do Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro), uma garantia de que os objetos não oferecem perigo ao serem manipulados.

Embora todo o espaço tenha de ter um planejamento cuidadoso, Rose Maria de Souza, professora do curso de Educação Física da Universidade Metodista de São Paulo, chama a atenção ainda para se evitar o direcionamento das atividades: "A professora não deve definir previamente quem vai brincar com o quê por detereminado tempo, mas deixar que as crianças façam suas escolhas." O ideal é reservar períodos maiores do que a duração de uma aula para as atividades na brinquedoteca e deixá-la sempre aberta a fim de que seja bem explorada por todos.

Ao gestor cabe garantir que essa sala esteja sempre bem equipada e em segurança e que os educadores valorizem o espaço, contemplando a importância do brincar nos momentos de formação em serviço de professores e funcionários.

Video retrospectiva 2013-2014 PNAIC Apodi

sexta-feira, 20 de novembro de 2015

Escola Municipal Isabel Aurélia Torres Realizou Festival da Cultura Afro Brasileira

A Escola Municipal Isabel Aurélia Torres do (Córrego) realizou na tarde da última terça-feira dia 17/11 o III FESTIVAL DA CULTURA AFRO BRASILEIRA Projeto que tem o objetivo de realizar atividades e ações educacionais, sociais e culturais alusivas ao dia 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra. 

Participaram do evento o Grupo de Capoeira e da Associação Raimunda Dantas com a apresentação de exposições, palestras e apresentação de roda de capoeira foi de suma importância para o aprendizado dos alunos da escola. 

Algumas Imagens: